アカデミック・インブリーディング
アカデミック・インブリーディング（英語: academic inbreeding）とは、大学人事において自校出身者を優先的に教員として採用する慣行を指す言葉。学術活動にとって不健全な影響をもたらし[1]、学外から新しいアイデアを取り入れる機会を損なうと考えられている。生物学的な意味での近親交配が生物種に新たな遺伝子をもたらす可能性を減少させるのと同様である[2]。
経済学大学院教育委員会（Commission on Graduate Education in Economics, COGEE）によると、インブリーディングは「多様化ではなく模倣を促進する傾向」だと理解される。インブリーディングは中国の主要大学において大きな問題になっており、北京大学や清華大学は近年インブリーディングに対する対策を講じている[1][3]。韓国でも同様にインブリーディング対策が行われている[4] 。
脚注
[編集]- ^ a b Shih Choon Fong (2003年10月27日). “State of the University Address”. National University of Singapore. 2003年12月27日時点のオリジナルよりアーカイブ。2008年12月25日閲覧。
- ^ Kornguth, ML; Miller MH (1985). “Academic inbreeding in nursing: intentional or inevitable?”. Journal of Nursing Education 24 (1): 21–24. PMID 2981989.
- ^ “Beijing University: an Ivory Tower in Change” (11 July 2003). 2004年9月20日時点のオリジナルよりアーカイブ。25 December 2008閲覧。 ()
- ^ “Academic Inbreeding Attacked”. Science 282 (5397): 2165. (18 December 1998). doi:10.1126/science.282.5397.2165c 25 December 2008閲覧。.