利用者:加藤勝憲/sandbox2
WebCT（ウェブシーティー）あるいは、Course Tools、またはBlackboard Learning System[1]とは、Web上で教育コースの設計・開発・管理を容易にする統合教育コース管理ソフトウェアで[2]、1995年にカナダのブリティッシュコロンビア大学（UBC）で同大学講師マレー・ゴールドバーグにより開発された。現在はブラックボード社が所有する独自のオンライン仮想学習環境システムで、大学やその他の機関にライセンス供与され、多くのキャンパスでeラーニングに利用されている。
ソフトウェアの概要
[編集]WebCTを用いれば、技術的なことに精通していない教官でもWebベースのコースを簡単に作成することができる[2]。また、教官は、すでに作成されている教材（例えば、pdf化・PowerPoint化された講義資料など）をWebCTを通じて学生に閲覧させることもできる[2]。さらに、ディスカッションボード、メールシステム、オンラインチャット、成績の保守及び通知機能、アクセス制限機能、自動採点が可能なクイズ出題機能、コースカレンダー、学生用ホームページ、コース内容の検索、ホワイトボード、シラバスツール、宿題提出・回収ツール、Webコースビルダーなどのツールを追加することができる[2]。
このソフトウェアの最新バージョンは、現在、Webcourses[3]と呼ばれている。WebCTは、高等教育のためのコース管理システムとして世界で初めて広く成功したという点で重要である。当初は無料で公開していたが、多くの大学で利用されるようになり、継続的な開発とサポートのため 1997 年に WebCT社が設立された。その後成長を続け、代表的なeラーニングプラットフォームの一つとなり、2005年には、全世界 1700 以上の教育機関に導入され 800 万人以上の学生に利用され、最盛期には、80カ国で1,000万人以上の学生が利用していた[4]。2006年に、WebCT社は Blackboard社に買収され、WebCTというブランド名は公式にはなくなり、Blackboard Learning Systemとして販売されるようになったが、多くの大学ではWebCTの名称を使用している。
開発の経緯
[編集]1995年にカナダのブリティッシュコロンビア大学で、コンピュータ・サイエンスの講師マレー・ゴールドバーグにより開発された。ゴールドバーグは、Silicon Chalk（Wimbaに売却[5]（ウェブサイト） Archived 2020-12-02 at the Wayback Machine）、Brainify（ウェブサイト）、Marine Learning Systems（ウェブサイト）の開発者でもある。1995年、ゴールドバーグはウェブベースのシステムの教育への応用を検討し始めた[4]。彼の研究は、ウェブベースの教育リソース、つまりウェブベースのコースツール（WebCTという名前はこれに由来する）を使用することで、学生の満足度と学業成績が向上することを示した{{Goldberg, M., Salari, S. & Swoboda, P. (1996) 'World Wide Web - Course Tool：WWWベースのコースを構築するための環境」Computer Networks and ISDN Systems, 28:7-11 pp1219-1231}。研究を続けるために、彼はウェブベースの学習環境を簡単に構築できるシステムを構築することにした。これが1996年初頭にWebCTの最初のバージョンにつながり、1996年春にパリで開催された第5回ワールド・ワイド・ウェブ国際会議で初めて発表された。WebCTはもともとPerlで書かれていたが、これは、ユーザーが簡単に自分の好みに合わせて変更することが主な理由であった。後にJavaに変更されたのは、コードが読めないようにして収益化するためであった。
1997年、ゴールドバーグは、UBCのスピンオフ会社であるWebCT Educational Technologies Corporationを設立した[4]。1999年半ば、WebCTは、キャロル・ヴァローンが率いるボストンのユニバーサル・ラーニング・テクノロジー（ULT）社に買収された[4][6]。ヴァローンは、その製品が80カ国で1,000万人以上の学生に使用されるまでに会社を成長させ続けた[4]。ゴールドバーグは、2002年にWebCTのカナダ社長の職を辞した。2006年2月、WebCTはライバルのBlackboard Inc.によって買収された[7]。Blackboardとの買収条件の一部として、WebCTの名前はBlackboardブランドを優先して段階的に廃止された。WebCTのユーザーの大半は、BlackboardのLMSから離れて移動した。多くはオープンソースのLMSを選択した[8]。
教科書と出版
[編集]このソフトウェアは電子出版に使用された。 WebCT 形式で出版された教科書やその他の学習ツールを使用するために、一部の出版社では、学生に書店でパスワードを購入するか、オンラインでパスワードを取得することを要求している。 このソフトウェアにより、ローカルで準備した素材と出版社から購入した素材を統合することができた。
評価
[編集]WebCTのユーザーインターフェースは、不必要に複雑で直感的でないと批判されてきた。Vista "バージョンは、柔軟性と使いやすさの間のバランスを導き出そうとする試みであったが、それはまた、使いやすさの批判の的であった。
ハーバード・ビジネス・スクールがCourseToolとして最初に発表し、HBSのチーフ・テクノロジー・アーキテクトであるウィリアム・リネインは、WebCTやその他のアプリケーションのシンプルさと素晴らしさを実証した。90年代後半のCourseToolの導入に関するほとんどの文献では、信用が欠けている。大学の研究はすぐに忘れ去られてしまう。
明らかであったいくつかのWebCT批判は、複数のタブまたはブラウザウィンドウでそれを使用する問題、そのユーザーエクスペリエンスのためのJavaへの重い依存[9]、あまりにも多くのブラウザフレームセットの使用、ポップアップブロッカーをオフにする必要があるいくつかの機能の問題、および標準的なブラウザナビゲーションツール（すなわち、バックとフォワードコマンド）を使用して問題が含まれている。
WebCTは、その競合他社のほとんどのように、アクセシビリティのためのすべてのガイドラインを満たしていない：
- W3Cのオーサリングツールアクセシビリティガイドライン1.0(2001)へのWebCT v3.6の適合性
- あなたのWebCTコースをADAに適合させる：ナットとボルトのアプローチ（2001年）
- WebCTのアクセシビリティ監査 (2002)
- WebCT Vistaはアクセシブルですか？(2006)
主な機能
[編集]WebCTを導入している日本の高等教育機関
[編集]脚注・参考文献
[編集]- ^ “Educational Technology Services | Blackboard | North America”. 2024年1月17日閲覧。
- ^ a b c d 名古屋大学情報メディア教育センター 梶田将司. “WebCTによる新しい教育スタイルの導入と実践”. J-stage. 2024年1月17日閲覧。
- ^ College, Owens Community. “Webcourse Information” (英語). eLearning. 2024年1月17日閲覧。
- ^ a b c d e “UBC Computer Scientist Wins $100,000 Award for Popular Course Software” (英語). UBC News (2004年9月27日). 2024年1月17日閲覧。
- ^ Horizon Wimba Acquires Silicon Chalk
- ^ Universal Learning Technology Acquires WebCT, Business Wire, May 17, 1999
- ^ Aol Mail not working
- ^ “WebCT and How it Helped Open Source LMS” (18 May 2015). 2024年1月17日閲覧。
- ^ WebCT Java Problems, Centre for Learning Technology, London School of Economics and Science 2008
関連項目
[編集]外部リンク
[編集]- Video of Murray Goldberg presenting WebCT at CICEI in 1998
- Content providers
- Demonstrations and examples of courses developed using the software (Campus edition)
- Aol mail Not working Support and Documentation for Blackboard CE users, by Brock University, Ontario, Canada
- Blackboard home page