山口薫 (教育学者)

山口薫（やまぐちかおる、男性、1924年 10月31日 - ）は、日本の特殊教育学者。

略歴

1950年東京帝国大学文学部心理学科卒業、55年東京大学大学院修了。1950年東京都立青鳥中学校（現・東京都立青鳥特別支援学校）教諭、1953年文部省初等中等教育局特殊教育課専門官、1960東京学芸大学助教授、68年教授、90年定年退官、名誉教授、帝京短期大学教授、明治学院大学教授、2004年星槎大学教授・学長、特任教授。

日本特殊教育学会理事長、日本行動分析学会会長、全日本特殊教育研究連盟（現・全日本特別支援教育研究連盟）理事長を務める。日本共生科学会会長、NPO法人日本ポーテージ協会会長、国際ポーテージ協会副会長、中国遼寧師範大学客員教授を務めた。^[1]

著書

『教育学大全集 35 障害児教育論』第一法規出版 1982
『知恵おくれの幼児の教育』教育出版 1982
『特別支援教育の展開インクルージョン(共生)を目指す長い旅路』文教資料協会 2008
『発達の気がかりな子どもの上手なほめ方しかり方応用行動分析学で学ぶ子育てのコツ』学研教育出版 2010

共編著

『精神薄弱児の教育第2版』三木安正,上出弘之共著東京大学出版会 1975
『精神薄弱教育学級経営事典』松原隆三ほか共編集第一法規出版 1977
『知恵おくれの幼児の教育』編教育出版心身障害教育シリーズ 1977
『精神薄弱教育における教育課程編成のために学習指導要領Q&A』松原隆三・小出進・宮崎直男・梅沢雄一共著学習研究社 1981
『学級担任のための心身障害児の理解と指導』宮崎直男共編教育出版 1983
『ことばの獲得言語行動の基礎と臨床』佐藤方哉共責任編集川島書店 1983
『精神薄弱児の指導事例集』全10巻　編明治図書出版 1983-84
『精神遅滞児の病理・心理・教育』上出弘之共著東京大学出版会 1988
『講座発達障害第2巻行動』富安芳和共責任編集　日本文化科学社 1989
『精神薄弱教育の教育課程Q&A 学習指導要領準拠版』宮崎直男共著学習研究社 1992
『特殊教育の展望 21世紀に向けて』金子健共著日本文化科学社 1993
『学習障害・学習困難への教育的対応日本の学校教育改革を目指して』編著文教資料協会 2000
『Q&Aと事例で読む親と教師のためのLD相談室』編著中央法規出版 2003
『特別支援教育の展望』第3版金子健共著日本文化科学社 2004
『学習障害・学習困難の判定と支援教育』西永堅共編文教資料協会 2010

翻訳

マーテンス『精神薄弱児のカリキュラム』杉田裕共訳日本文化科学社特殊教育双書 1960
A.R.ルリヤ編『精神薄弱児その高次神経活動の特質』小林茂^{[要曖昧さ回避]}、斎藤義夫、松野豊共訳三一書房 1962
ペブズネル, ルボウスキー『精神薄弱児の発達過程』内藤耕次郎,木村正一共訳三一書房 1968
S.W.ビジュー,D.M.ベアー『子どもの発達におけるオペラント行動』東正共訳日本文化科学社日文選書 1972
ジェー・イ・シッフ『精神遅滞児の言語と思考』佐藤芳男共訳教育出版 1981
S.ブルーマほか『カード式ポーテージ乳幼児教育プログラム 0～6歳・発達チェックと指導ガイド』監訳豊田和子訳　主婦の友社 1983
シドニー・W.ビジュー, エミリオ・リベス編『行動分析学からの発達アプローチ』清水直治共監訳二瓶社 2001
ピーター・ミットラー『インクルージョン教育への道』東京大学出版会 2002
シドニー・W.ビジュー『子どもの発達の行動分析』園山繁樹,根ヶ山俊介共訳二瓶社 2003

論文

「数の発達について-序数概念と基数概念」『児童心理と精神衛生』第1巻 6号 1951
村上英治と共著「ロールシャッハテストについて」『児童心理と精神衛生』第3巻 3号 1952
「精神薄弱児全国実態調査について」『教育統計』 1954
「学業不振の原因 1, 知能」『現代教育心理学大系 7. 学習の診断と治療』中山書店 1957
加藤茂男と共著「精神薄弱児の類型-高次神経活動学説を基礎として」『精神薄弱児研究』第46号 1962
「精神薄弱児の類型について (その1)」『児童精神医学とその近接領域』第5巻 3号 1964
「オペラント原理とその精神薄弱児への適用」『東京学芸大学特殊教育研究施設・研究紀要』第1号 1967
「プログラム学習と生活単元」『精神薄弱児研究』第133号 1962
「精神薄弱教育論 (1)(2)」『児童心理』第24巻 5号 - 6号 1970
「オペラント法による精神薄弱児その他の異常児の指導」『日本精神薄弱協会誌』第4巻 1号 1969
「operant principles の精神薄弱児への適用に関する一考察」高木貞二編『現代心理学の課題』東京大学出版会 1971
「スキナー派の発達理論-発達への自然科学的アプローチ」『教育心理学研究』第22巻 1号 1974
"Application of operant principles to the hyperactive behavior of a retarded girl", New Development in Behavioral Research, Lawrence Erlbaum Association Publishers, 1977
「いわゆる精神薄弱児の心理学的発達について」第20回日本教育心理学会総会「歴史と展望」刊行委員会編『教育心理学シンポジウム-歴史と展望 1959 - 1978』川島書店 1980
「これからの特殊教育」『発達障害研究』第1巻 2号 1980
「発達障害と教育環境」『発達障害研究』第4巻 4号 1983
「乳幼児期における教育的対応とその成果」『発達障害研究』第8巻 3号 1986
「知的発達遅滞」村上英治ほか編『臨床心理学大系 12. 発達障害の心理臨床』金子書房 1990

脚注

^ 『現代日本人名録』『発達の気がかりな子どもの上手なほめ方しかり方』著者紹介

参考文献

大泉溥編編『日本心理学者事典』クレス出版、2003年、1158頁。ISBN 4-87733-171-9。

[1] 『現代日本人名録』『発達の気がかりな子どもの上手なほめ方しかり方』著者紹介

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