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岩間浩

出典: フリー百科事典『ウィキペディア(Wikipedia)』

岩間 浩(いわま ひろし、1939年2月27日[1] - )は、日本の教育学者

来歴

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東京都出身、幼少期に愛知県知多半島新知に4年間弱滞在[2]。1963年早稲田大学教育学部卒、同大学院文学研究科教育学専攻博士課程中退、芝浦工業短期大学助教授、芝浦工業大学助教授。1983年から89年まで米国に滞在し、1990年ペンシルベニア州立大学で、異文化体験が日本人中学生に及ぼす文化意識の研究でPh.D. を取得。この間3年間、セントラルペンシルヴェニア日本語補修校初代校長。1990年国士舘大学文学部教育学科教授。2010年定年退職、岩間教育科学文化研究所を設立[3]

著書

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  • 『小さな大使の異文化体験 アメリカの学校・日本語補習校の実際』学苑社 1992
  • 『ユネスコ創設の源流を訪ねて 新教育連盟と神智学協会』学苑社 2008
  • 『子どもの心理と生涯発達心理学 発達のリズムとともに』学苑社 2010
  • シュプランガー断章 ドイツの代表的教育学者・哲学者シュプランガーの人物像』岩間教育科学文化研究所 2014

共編著

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翻訳

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  • エドゥアルト・シュプランガー『小学校の固有精神 小学校教育の哲学と心理学』槙書房 1981
  • エドゥアルト・シュプランガー『教育における意図せざる副次作用の法則』翻訳企画・編集 岩間教育科学文化研究所 2014

論文

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脚注

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  1. ^ 『現代日本人名録』2002年
  2. ^ 『シュプランガー断章』著者紹介
  3. ^ 研究者情報
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