「島根県立吉賀高等学校」の版間の差分
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2022年10月7日 (金) 03:14時点における版
島根県立吉賀高等学校 | |
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北緯34度23分25.3秒 東経131度53分28.9秒 / 北緯34.390361度 東経131.891361度座標: 北緯34度23分25.3秒 東経131度53分28.9秒 / 北緯34.390361度 東経131.891361度 | |
過去の名称 |
島根県立益田農林高等学校七日市分校 島根県立益田高等学校七日市分校 島根県立益田産業高等学校七日市分校 |
国公私立の別 | 公立学校 |
設置者 | 島根県 |
学区 |
県内全域 全国 |
併合学校 | 島根県立津和野高等学校六日市分校 |
校訓 | 至誠・創造・努力 |
設立年月日 | 1948年(昭和23年) |
共学・別学 | 男女共学 |
中高一貫教育 | 連携型 |
分校 | 柿木(1969年統合) |
課程 | 全日制課程 |
単位制・学年制 | 学年制 |
設置学科 | 普通科 |
学校コード | D132250500321 |
高校コード | 32130D |
所在地 | 〒699-5522 |
島根県鹿足郡吉賀町七日市937 | |
外部リンク | 公式サイト |
ウィキポータル 教育 ウィキプロジェクト 学校 |
島根県立吉賀高等学校(しまねけんりつ よしかこうとうがっこう, Shimane Prefectural Yoshika High School)は、島根県鹿足郡吉賀町(旧・六日市町)に所在する公立の高等学校。
概要
- 歴史
- 1948年(昭和23年)に島根県立益田農林高等学校の定時制分校として設置された。数回の改称を経て1963年(昭和38年)に現校名「島根県立吉賀高等学校」として独立した。2013年(平成25年)に創立65周年(独立50周年)を迎える。
- 校訓
- 「至誠・創造・努力」
- 校歌
- 作詞は木島俊太郎(島根県立松江南高等学校校長(当時))、作曲は森山俊雄(声楽家・島根大学教授(当時))による。歌詞は3番まである。
- 中高一貫教育
- 以下の吉賀町内の公立中学校4校との連携型中高一貫教育を行っている。
- 吉賀町立吉賀中学校
- 吉賀町立六日市中学校(むいかいち)
- 吉賀町立蔵木中学校
- 吉賀町立柿木中学校
- 同窓会
沿革
- 1948年(昭和23年)8月 - 「島根県立益田農林高等学校 七日市分校・柿木分校」(定時制)が開校。
- 七日市村役場庁舎の一部を仮校舎として開校。第1回入学者数は25名。
- 1949年(昭和24年)4月1日 - 本校の統合により、「島根県立益田高等学校 七日市分校・柿木分校」と改称。
- 1953年(昭和28年)4月1日 - 本校の分離により、「島根県立益田産業高等学校 七日市分校・柿木分校」と改称。
- 1958年(昭和33年)4月1日 - 七日市分校に島根県立津和野高等学校六日市分校[1]を統合。
- これにより、七日市分校は普通科(1学級)と農業・家庭科(1学級)の2学級編成となる。
- 1960年(昭和35年)4月1日 - 七日市分校、定時制課程を全日制課程に切り替える。
- 1962年(昭和37年)12月 - 七日市分校の島根県立吉賀高等学校への昇格・独立が決定。柿木村や柿木分校生徒が反対運動を展開する。
- 1963年(昭和38年)4月1日 - 島根県立益田産業高等学校より分離し、「島根県立吉賀高等学校」(現校名)として独立。柿木分校が移管される。
- 校歌・校章を制定。
- 1966年(昭和41年)4月1日 - 農業科を普通科に切り替える。
- 1969年(昭和44年)
- 4月1日 - この年の入学生から普通科3学級3コース(進学・農業・商業)編成とする。柿木分校の募集を停止し、2・3年生を本校に統合。
- 11月 - 校舎を増築。
- 1972年(昭和47年)10月 - 校訓碑を建立。学校庭園が完成。
- 1973年(昭和48年)4月 - 寄宿舎が完成し、「盛岳寮」と命名。
- 1979年(昭和54年)3月 - 教育課程変更のため、農業科目を廃止。
- 1990年(平成2年)
- 1月 - 新教室棟へ移転完了。木造2階建ての旧教室棟を解体。
- 6月 - 創立40周年を記念してバラ園を造成。
- 1997年(平成9年)
- 4月1日 - この時の入学生から制服を改定。
- この年 - シンガポールへの海外研修旅行の実施が決定される。
- 2001年(平成13年)
- 2月 - 屋内運動場が完成。
- 4月1日 - 吉賀中学校との連携型中高一貫教育を本格的に導入。
- 2003年(平成15年)4月1日 - 蔵木中学校・六日市中学校との連携型中高一貫教育を本格的に導入。
- 2006年(平成18年)4月1日 - 柿木中学校との連携型中高一貫教育を本格的に導入。
部活動
- 運動部
- 文化部