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宮原誠一

出典: フリー百科事典『ウィキペディア(Wikipedia)』
宮原 誠一

宮原 誠一(みやはら せいいち、1909年8月26日 - 1978年9月26日)は、日本教育学者東京大学名誉教授。専攻は社会教育学。彼の教育学の核心は自己教育ととしての社会教育、共同学習と相互教育の連動であり、それを簡明に論説したのが戦前の「形成と教育」(1940)、戦後の「教育の本質」(1949)や「社会教育の本質」(1949)である(山田正行『平和教育の思想と実践』同時代社、2007年、参照)。

人物

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東京生まれ。旧制水戸高校を経て東京帝国大学文学部教育学科卒業後、新興教育研究所、教育科学研究会で活動ののち、1940年法政大学講師。戦後は文部省社会教育局勤務などを経て、1953年東京大学教育学部教授。1957年『教育学事典』の編纂で毎日出版文化賞受賞。1971年定年退官。東京大学教育学部の草創期を支えた人物の一人で、教育学の勝田守一教育行政学宗像誠也と共に、「3M(スリー・エム)」と並び称される。

戦前は教育科学運動を推進した。戦後の教科研再建運動にも携わる。教育の社会的規定性を重視し、「教育的価値」の存在を認める勝田守一と論争した(勝田・宮原論争)。青年教育論の分野にも先駆的な業績がある。

戦争責任隠蔽問題

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矢川徳光梅根悟ら、戦前・戦中期に活躍した教育学者には、戦後、戦時中の戦争協力を煽った論文や文書や業績を省略・削除・隠蔽する者がいたが、宮原は、国土社から『宮原誠一教育論集』(全7巻)が刊行されているが、戦前における論考のいくつかは、宮原自身によって削除されている。また、略歴や業績などでも、当時の戦争協力を煽った論文や文書を省略、つまり隠蔽している[1][2][3]

長浜功東京学芸大学教授は、宮原を次のようにきびしく批判している。

宮原は戦時下のことについてひとことも触れずじまいだった。戦時下のことを若い世代が口にすると、とたんに機嫌が悪くなったという — 『教育の戦争責任』明石書店、1984年

また、「進歩的文化人」が戦時中は「戦争は人類進歩の原動力」と極言して体制迎合し、戦後になると平和主義者・民主主義者に豹変したという暴露本『進歩的文化人 学者先生戦前戦後言質集』には宮原について、つぎの副題が付けられている。

宮原誠一(東京大学教授)武士道教育論から日教組お抱え講師 — 『進歩的文化人 学者先生戦前戦後言質集』全貌社、昭和32年

以上の議論に関して、山田正行は「記憶の風化と歴史認識に関する心理歴史的研究―抵抗と転向の転倒―」の2「長浜功における戦争責任追及の問題」(『社会教育学研究』第12号、2007年4月)で検討した。

論文

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  • 「講座はどこを狙ったか」 『敎育科學研究』 第2巻 7号 (1940)

著書

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  • 文化政策論稿 新経済社 1943年
  • 教育と社会 金子書房 1949年
  • 教師論 1950年 要選書
  • 北の子南の子 牧書店 1954年 (学校図書館文庫)
  • 家庭と学校 岩波書店 1954年 (岩波婦人叢書)
  • 教育学ノート 1956年 (河出新書)
  • 青年期教育の創造 国土社 1962年
  • 教育史 東洋経済新報社 1963年 (日本現代史大系)
  • 青年期の教育 1966年 (岩波新書
  • PTA入門 国土社 1967年 (ホームライブラリー)、1990年に現代教育101選シリーズの8巻として再刊
  • 宮原誠一教育論集 全7巻 国土社 1976-1977年
  • 夕陽 宮原誠一遺稿 宮原喜美子 1980年9月

共編著

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  • 社会教育 教育の社会計画をどうたてるか 光文堂 1950年
  • 日本のPTA 宮原喜美子共著 国土社 1951年
  • 小学生の母のしおり 上飯坂好実共著 東洋経済新報社 1953年 (家庭文庫)
  • みどりの世代 女子高校生の心理 立花三郎共編 国土社 1955年
  • 未来の教師 教育系大学学生の手記 牧書店 1955年
  • 職業 有斐閣 1956年 (らいぶらりい・しりいず)
  • 生産教育 1956目年 国土社教育全書
  • 子どもの才能を伸ばす父親の条件母親の条件 乾孝共著 知性社 1958年
  • 青年の学習 勤労青年教育の基礎的研究 国土社 1960年
  • 小学一~六年生の学級改造 周郷博、宮坂哲文共編 国土社 1961年 (学級経営シリーズ)
  • 中学一~三年生の学級改造 周郷博、宮坂哲文共編 国土社 1962年 (学級経営シリーズ)
  • すばらしい家庭教育 親と子のふれあいのために 太平出版社 1968年
  • 生涯学習 東洋経済新報社 1974

翻訳

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  • 科学の時間 クレイグ、ヒル 共訳 時事通信社 1950年 (科学の世界)
  • 科学のくにへ クレイグ・ハーレー 時事通信社 1950年8月 (科学の世界)
  • 学校と社会 ジョン・デュウイー 春秋社 1952年 のち岩波文庫
  • 科学のくふう クレイグ、ハイド 時事通信社 1952年
  • 発明ものがたり 人間は奇蹟をつくる ヴァン・ルーン 法政大学出版局 1955年

脚注

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学職
先代
細谷俊夫
日本の旗 東京大学教育学部
1961年 - 1963年
次代
依田新
先代
(新設)
日本社会教育学会会長
1954年 - 1959年
次代
山本敏夫
  1. ^ 長浜功『教育の戦争責任』明石書店、1984年、180・230ページ
  2. ^ 小熊英二『〈民主〉と〈愛国〉』新曜社、2002年、386ページ
  3. ^ 竹内洋「革新幻想の戦後史」『諸君!』2008年9月号、231ページ