石原千秋

石原千秋（いしはらちあき、男性、1955年 11月30日^[1] - ）は、日本の国文学者^[2]^[3]。専門は日本近代文学。早稲田大学教授。

経歴

1955年11月30日に東京都狛江市に生まれる^[4]。父は石原進^[5]。予科練出身のパイロットで、航空自衛隊のテストパイロットだったが、千秋が5歳の時に飛行機事故で死去した^[6]。中学校は狛江市立狛江第二中学校に進学。中学校では国語を詩人の牟礼慶子に教わり、2年生で文章を書くのが好きになったとし、自身の著書では「僕は詩人の牟礼慶子に『国語』を教わる幸運に恵まれた」と述べている^[7]。

1979年成城大学文芸学部国文学科卒業。1983年同大学院博士課程後期中退（文学修士）。1983年東横学園女子短期大学助教授、1993年成城大学文芸学部教授、2003年早稲田大学教育・総合科学学術院教授。専門は日本近代文学研究^[8]。

人物

ちくま学芸文庫版高田瑞穂『新釈現代文』解説で^[9]で、やり通した参考書が『新釈現代文』と『古文研究法』だけだったと回想している。
一年間の浪人を経て、成城大学の二期試験に合格・進学^[10]。
大学院時代は東郷克美に師事^[11]。
2007年4月から「産経新聞」の文芸時評を担当、2022年3月終了。
2018年『漱石と日本の近代』でやまなし文学賞受賞^[12]。

著書

単著

編集

『夏目漱石反転するテクスト』有精堂出版〈日本文学研究資料新集 14〉、1990年4月。ISBN 9784640309631。
『夏目漱石『こころ』をどう読むか』河出書房新社〈文芸の本棚〉、2014年5月。ISBN 9784309022895。
『夏目漱石『三四郎』をどう読むか』河出書房新社〈文芸の本棚〉、2014年10月。ISBN 9784309023328。
『生れて来た以上は、生きねばならぬ漱石珠玉の言葉』新潮社〈新潮文庫 10654 な-1-30〉、2017年2月。ISBN 9784101010304。
『夏目漱石『坊っちゃん』をどう読むか』河出書房新社〈文芸の本棚〉、2017年5月。ISBN 9784309025742。

共編著

石原千秋、木股知史、小森陽一、島村輝、高橋修、高橋世織『読むための理論文学・思想・批評』世織書房、1991年6月。
小森陽一・石原千秋編『特集『漱石と世紀末』』翰林書房〈漱石研究創刊号〉、1993年10月。
- 小森陽一・石原千秋編『特集『三四郎』』翰林書房〈漱石研究第2号〉、1994年5月。
- 小森陽一・石原千秋編『特集『漱石とセクシャリティ』』翰林書房〈漱石研究第3号〉、1994年11月。
- 小森陽一・石原千秋編『特集『硝子戸の中』『道草』』翰林書房〈漱石研究第4号〉、1995年5月。
- 小森陽一・石原千秋編『特集『漱石と明治』』翰林書房〈漱石研究第5号〉、1995年11月。
- 小森陽一・石原千秋編『特集『こゝろ』』翰林書房〈漱石研究第6号〉、1996年5月。
- 小森陽一・石原千秋編『特集『漱石と子規』』翰林書房〈漱石研究第7号〉、1996年12月。
- 小森陽一・石原千秋編『特集『夢十夜』』翰林書房〈漱石研究第8号〉、1997年5月。
- 小森陽一・石原千秋編『特集『漱石と家族』』翰林書房〈漱石研究第10号〉、1998年5月。
- 小森陽一・石原千秋編『特集『彼岸過迄』』翰林書房〈漱石研究第11号〉、1998年11月。
- 小森陽一・石原千秋編『特集『坊つちやん』』翰林書房〈漱石研究第12号〉、1999年10月。
- 小森陽一・石原千秋編『特集『漱石山脈』』翰林書房〈漱石研究第13号〉、2000年10月。
- 小森陽一・石原千秋編『特集『吾輩は猫である』』翰林書房〈漱石研究第14号〉、2000年10月。
- 小森陽一・石原千秋編『特集『行人』』翰林書房〈漱石研究第15号〉、2002年10月。
- 小森陽一・石原千秋編『特集『虞美人草』』翰林書房〈漱石研究第16号〉、2003年10月。
- 小森陽一・石原千秋編『特集『門』』翰林書房〈漱石研究第17号〉、2004年11月。
- 小森陽一・石原千秋編『特集『明暗』』翰林書房〈漱石研究終刊号〉、2005年11月。
小森陽一・石原千秋編『漱石を語る 1』翰林書房〈漱石研究叢書〉、1998年12月。ISBN 9784877370565。
小森陽一・石原千秋編『漱石を語る 2』翰林書房〈漱石研究叢書〉、1998年12月。ISBN 9784877370572。
石原千秋、亀山郁夫、三浦雅士、藤井省三、加藤典洋著、菅野昭正編『村上春樹の読みかた』平凡社、2012年7月。ISBN 9784582835809。
石原千秋、小森陽一『漱石激読』河出書房新社〈河出ブックス 104〉、2017年4月。ISBN 9784309625041。
- 石原千秋、小森陽一『なぜ漱石は終わらないのか』河出書房新社〈河出文庫〉、2022年3月。ISBN 9784309418773。（『漱石激読』を加筆・改題の上文庫化）

解説

監修

『新潮ことばの扉教科書で出会った名詩一〇〇』新潮社〈新潮文庫 10037 し-24-1〉、2014年11月。ISBN 9784101274515。
『新潮ことばの扉教科書で出会った名句・名歌三〇〇』新潮社〈新潮文庫 10115 し-24-2〉、2015年2月。ISBN 9784101274522。
『新潮ことばの扉教科書で出会った古文・漢文一〇〇』新潮社〈新潮文庫 10642 し-24-3〉、2017年4月。ISBN 9784101274539。

脚注

^ 『文藝年鑑2007』
^ “【文芸時評】５月号　「コロナ世代」への責任　早稲田大学教授・石原千秋”. www.sankei.com. 産経新聞. 2020年8月2日閲覧。
^ “人が意識していないものを現すのが、文学。もっと社会への発信力を”. www.wakuwaku-catch.jp. 河合塾. 2020年8月2日閲覧。
^ “「尚絅大学設立40周年記念講演会」の開催について”. 尚絅学園 (2015年11月12日). 2023年2月16日閲覧。
^ 日本海軍航空隊
^ 『みすず』2018年1・2月号「2017年読書アンケート」68ｐ
^ 『教養としての大学受験国語』筑摩書房、7、15頁,298頁頁。ISBN 9784480058539。
^ researchmap - 石原千秋 https://researchmap.jp/read0044380/
^ 高田瑞穂『新釈現代文』ちくま学芸文庫 p.252
^ 石原千秋『教養としての大学受験国語』に、「二浪を覚悟したとき、新聞広告で成城大学の二期試験が三月にあることを知った」（299頁）、「発表の日、僕の受験番号はなかった。すぐ帰ろうとしたが、まわりを見ると、掲示板を見て立ちつくしている。『あんなふうにするものなんだ』とか『あんなにできても落ちるんだ』とか呟きながら掲示板を見ていると、夕方の光線の加減で末尾の『七』が『三』に変わったのだ。『いまのうちだ！』僕は大慌てで受験票を合格書類と取り替えた」（299-300頁）とある。
^ 石原千秋『反転する漱石』（1997年）に、「大学院生時代からあたたかく見守って下さっている東郷克美先生に私の漱石論をまとめて読んでいただけるのは大きな喜びである」（386頁）とある。あるいは、石原千秋『百年前の私たち』に、「この連載をはじめたとき、恩師の東郷克美先生が『連載、好調なスタートだね』と声をかけてくださった」（268頁）とある。
^ 山梨県立文学館 - やまなし文学賞　過去の受賞作 http://www.bungakukan.pref.yamanashi.jp/prize/%E6%96%87%E5%AD%A6%E8%B3%9E%E9%81%8E%E5%8E%BB%E5%8F%97%E8%B3%9E%E4%BD%9C.pdf
^ 学校法人成城学園企画広報部編『sful 成城だより』vol.5（2015年7月）「対談石原千秋×荻上チキ『文学を通して世界を見るその目はここで鍛えられた』」（10-13頁）に、「石原　荻上君が僕の講義を受けたのは2年生の演習からだったかな」、「荻上　僕は石原先生に、体系を学ぶと世界の見え方が違うことを教わって、齢20にして勉強は面白いんだと目覚めました」（12頁）とある。
^ 石原千秋『漱石と日本の近代（下）』に、「成城大学時代の私の恩師の一人・明治四十年生まれの坂本浩は、昭和四年に熊本の第五高等学校を卒業して東京帝国大学の文学部国文学科に進学したまさに小川三四郎のような人で、近代文学研究の草分け的存在だった」（166頁）とある。
^ 石原千秋『学生と読む『三四郎』』に、「その昔、深作健太という名の学生が（彼はもう『公人』だから、名前を言ってもいいだろう）、僕の演習の授業で横光利一の『上海』のレポートを書いたことがある。しかし、何度読んでもヘンなのである。［…］僕にはそれがまったく理解できなかったから、黙って九十点を付けた」、「その後彼は僕のゼミに来て、一度も論文指導を受けずに『悦びの王権』というタイトルの谷崎潤一郎『細雪』論を書いた。［…］個性的な文体で、みごとな完成度を示していた。卒業論文の試問では、副査の教員が『修士論文としても十分通用する』と感嘆の声をあげた。その経験から、『僕には天才は育てられないし、評価もできない。だから、ただそっとしておくのがよい』という教訓を得た」（110頁）とある。
^ 石原千秋『教養としての大学受験国語』に、「僕が大学受験をした昭和四十九年から五十年頃には、後に大学で僕自身の恩師の一人となる高田瑞穂先生の『新釈　現代文』（新塔社）という本が、大学受験国語参考書の定番だった」（8頁）とある。あるいは、石原千秋『生き延びるための作文教室』に、「高田瑞穂先生。実は、ぼくの大学時代のゼミの先生である」（21頁）とある。
^ 石原千秋『教養としての大学受験国語』に、「もう三十年も前のことになるが、東京の西のはずれにある狛江という小さな町の中学校で、僕は詩人の牟礼慶子に『国語』を教わる幸運に恵まれた」（298頁）とある。あるいは、石原千秋『生き延びるための作文教室』に、「ぼくが作文が得意だと自覚したというか、文章を書くのが好きになったのは中学二年生の時だった。その頃ベストセラーだった北杜夫の『どくとるマンボウ』シリーズに凝っていたので、そっくりな文章で作文を書いていた。北杜夫のように上品なユーモアではなく、無理に笑わせようとしてすべっていたと思うが、国語の谷田慶子先生（詩人の牟礼慶子です）がとても面白がってくれた」（15頁）とある。

外部リンク

石原千秋 - researchmap
石原千秋 - J-GLOBAL

[1] 『文藝年鑑2007』

[2] “【文芸時評】５月号　「コロナ世代」への責任　早稲田大学教授・石原千秋”. www.sankei.com. 産経新聞. 2020年8月2日閲覧。

[3] “人が意識していないものを現すのが、文学。もっと社会への発信力を”. www.wakuwaku-catch.jp. 河合塾. 2020年8月2日閲覧。

[4] “「尚絅大学設立40周年記念講演会」の開催について”. 尚絅学園 (2015年11月12日). 2023年2月16日閲覧。

[5] 日本海軍航空隊

[6] 『みすず』2018年1・2月号「2017年読書アンケート」68ｐ

[jhs-7] 『教養としての大学受験国語』筑摩書房、7、15頁,298頁頁。ISBN 9784480058539。

[8] researchmap - 石原千秋 https://researchmap.jp/read0044380/

[9] 高田瑞穂『新釈現代文』ちくま学芸文庫 p.252

[10] 石原千秋『教養としての大学受験国語』に、「二浪を覚悟したとき、新聞広告で成城大学の二期試験が三月にあることを知った」（299頁）、「発表の日、僕の受験番号はなかった。すぐ帰ろうとしたが、まわりを見ると、掲示板を見て立ちつくしている。『あんなふうにするものなんだ』とか『あんなにできても落ちるんだ』とか呟きながら掲示板を見ていると、夕方の光線の加減で末尾の『七』が『三』に変わったのだ。『いまのうちだ！』僕は大慌てで受験票を合格書類と取り替えた」（299-300頁）とある。

[11] 石原千秋『反転する漱石』（1997年）に、「大学院生時代からあたたかく見守って下さっている東郷克美先生に私の漱石論をまとめて読んでいただけるのは大きな喜びである」（386頁）とある。あるいは、石原千秋『百年前の私たち』に、「この連載をはじめたとき、恩師の東郷克美先生が『連載、好調なスタートだね』と声をかけてくださった」（268頁）とある。

[12] 山梨県立文学館 - やまなし文学賞　過去の受賞作 http://www.bungakukan.pref.yamanashi.jp/prize/%E6%96%87%E5%AD%A6%E8%B3%9E%E9%81%8E%E5%8E%BB%E5%8F%97%E8%B3%9E%E4%BD%9C.pdf

[13] 学校法人成城学園企画広報部編『sful 成城だより』vol.5（2015年7月）「対談石原千秋×荻上チキ『文学を通して世界を見るその目はここで鍛えられた』」（10-13頁）に、「石原　荻上君が僕の講義を受けたのは2年生の演習からだったかな」、「荻上　僕は石原先生に、体系を学ぶと世界の見え方が違うことを教わって、齢20にして勉強は面白いんだと目覚めました」（12頁）とある。

[14] 石原千秋『漱石と日本の近代（下）』に、「成城大学時代の私の恩師の一人・明治四十年生まれの坂本浩は、昭和四年に熊本の第五高等学校を卒業して東京帝国大学の文学部国文学科に進学したまさに小川三四郎のような人で、近代文学研究の草分け的存在だった」（166頁）とある。

[15] 石原千秋『学生と読む『三四郎』』に、「その昔、深作健太という名の学生が（彼はもう『公人』だから、名前を言ってもいいだろう）、僕の演習の授業で横光利一の『上海』のレポートを書いたことがある。しかし、何度読んでもヘンなのである。［…］僕にはそれがまったく理解できなかったから、黙って九十点を付けた」、「その後彼は僕のゼミに来て、一度も論文指導を受けずに『悦びの王権』というタイトルの谷崎潤一郎『細雪』論を書いた。［…］個性的な文体で、みごとな完成度を示していた。卒業論文の試問では、副査の教員が『修士論文としても十分通用する』と感嘆の声をあげた。その経験から、『僕には天才は育てられないし、評価もできない。だから、ただそっとしておくのがよい』という教訓を得た」（110頁）とある。

[16] 石原千秋『教養としての大学受験国語』に、「僕が大学受験をした昭和四十九年から五十年頃には、後に大学で僕自身の恩師の一人となる高田瑞穂先生の『新釈　現代文』（新塔社）という本が、大学受験国語参考書の定番だった」（8頁）とある。あるいは、石原千秋『生き延びるための作文教室』に、「高田瑞穂先生。実は、ぼくの大学時代のゼミの先生である」（21頁）とある。

[17] 石原千秋『教養としての大学受験国語』に、「もう三十年も前のことになるが、東京の西のはずれにある狛江という小さな町の中学校で、僕は詩人の牟礼慶子に『国語』を教わる幸運に恵まれた」（298頁）とある。あるいは、石原千秋『生き延びるための作文教室』に、「ぼくが作文が得意だと自覚したというか、文章を書くのが好きになったのは中学二年生の時だった。その頃ベストセラーだった北杜夫の『どくとるマンボウ』シリーズに凝っていたので、そっくりな文章で作文を書いていた。北杜夫のように上品なユーモアではなく、無理に笑わせようとしてすべっていたと思うが、国語の谷田慶子先生（詩人の牟礼慶子です）がとても面白がってくれた」（15頁）とある。

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